Search results for "Realtà aumentata"
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Realtà Aumentata e valorizzazione delle competenze didattiche in Università
2023
Il miglioramento della didattica universitaria e lo sviluppo professionale della docenza sono oggi al centro di un rinnovato e più maturo interesse da parte della comunità accademica e dei decisori politici. Essi non possono non considerare il ruolo apportato dalle tecnologie nei recenti e radicali cambiamenti delle esperienze di insegnamento e apprendimento. In questo panorama, la Realtà Aumentata (Augmented Reality, AR) è una tecnologia emergente. Numerose ricerche (Akçayır et al., 2017; Bacca et al., 2015; Chen et al., 2017; Dey et al., 2018; Fombona et al., 2017; Hantono et al., 2018; Li et al., 2016; Ozdemir et al., 2018; Radu, 2014; Sheehy et al., 2014; Tekedere et al., 2016) mettono…
Opportunità educative della realtà aumentata nella formazione iniziale dei docenti
2022
Il presente contributo mira a esplorare gli atteggiamenti nei confronti della realtà aumentata dei docenti di scuola primaria e dell’infanzia in formazione iniziale. L’indagine ha coinvolto 299 studenti dell'Università di Palermo. Si tratta di studenti, prevalentemente donne (94%; n=281), iscritti al primo anno del corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria. L'età dei partecipanti è compresa tra i 18 ei 38 anni, con un'età media di 20,57 anni (SD=3,4). All'inizio del secondo semestre dell’a.a. 2021/22, durante il corso di Tecnologie didattiche per la scuola primaria e dell’infanzia, è stato somministrato un questionario costituito da domande sia a risposta aperta che a risposta ch…
Esperienze di cinema più che immersivo: dalla Realtà Aumentata alla Realtà Virtuale fino al cinema neurale
2016
Cinema in realtà virtuale e in realtà aumentata sono esperienze cinematiche espanse che si indirizzano a un vero e proprio cinema neurale
Digital experience for the enhancement of cultural heritage. VR and AR models of the Valentin im Viertel farmhouse.
2019
Il saggio affronta lo studio del maso Valentim im Viertel attraverso la realizzazione del modello digitale utilizzato come strumento per la conoscenza dell’architettura della tradizione del Sud Tirolo. La metodologia adottata si basa sull’acquisizione dei dati rielaborati attraverso modelli VR e AR per la valorizzazione del patrimonio. This study deals with development of the farmhouse Valentim im Viertel digital model used as a tool for the knowledge of the South Tyrol traditional architecture. The methodological approach shows the acquisition of data and the use of VR and AR models for the enhancement of the cultural heritage.
Realtà aumentata: nuovi scenari di apprendimento?
2020
Scopo del presente contributo è esplorare le implicazioni per l’apprendimento che hanno luogo alle frontiere della realtà in cui il virtuale e il reale si integrano per creare nuovi scenari di apprendimento. Sono dapprima illustrate le caratteristiche della Realtà Aumentata per poi approfondire le teorie dell’apprendimento e le pratiche didattiche che consentono di integrarle efficacemente in ambito scolastico ed accademico. Ci si sofferma, infine, su alcune peculiarità utili ai fini didattici per poi esaminare alcune criticità e questioni ancora aperte.
Ambienti aumentati e archeologia dei media
2018
Notoriamente le tecniche di Realtà virtualmente Aumentata (AR) consentono di arricchire la scena “reale” acquisita da un dispositivo portatile – usato come protesi percettiva (indossabile) – integrandovi oggetti di sintesi (virtuali) che figurano tanto verosimilmente in scena da essere giudicati altrettanto “reali”. Sia la Realtà Virtuale (VR), sia la AR, producendo esperienze di telepresenza consapevolmente decettive, funziona come una forma artificiale (protesica e utilitaria) di allucinazione1 consapevole, cioè, di “sogno lucido”. Le differenze tra VR ed AR – con rispettivi pregi e difetti – sono orami fatti noti e dibattuti.2 Da un lato la VR consente di esperire un ambiente “finto” com…
Per un teatro dell'architettura e della città: teorie e pratiche di realtà aumentata alla Cité de l'architecture et du patrimoine al Palais de Chaill…
2017
Lo studio presenta gli esiti di una ricerca volta allo sviluppo di un allestimento museale con sole tecniche di realtà aumentata per la Cité de l’architecture et du patrimoine (Palais de Chaillot, Parigi). Realizzato sfruttando la recentissima piattaforma Google Tango, questo sistema permette al visitatore di accedere a contenuti multimediali e visualizzare ricostruzioni digitali 3D, appositamente elaborate, semplicemente inquadrando con uno smartphone Tango-enabled i calchi e i plastici esposti nel museo. This study presents the results of a research which aims to develop a museum exhibition planning, with interactive augmented reality techniques, at the Cité de l’architecture et du patrim…
I supereroi tra sogno e realtà: fumetti, cinema e videogiochi nella realtà aumentata e virtuale
2017
Sembra ormai scontato affermare di essere immersi in un mondo in cui non si possa più fare a meno delle nuove tecnologie e la questione più interessante, infatti, non è analizzare il loro grado di permeazione nelle nostre vite ma, assodata la loro presenza inequivocabile, capire come siano usate rispetto al mondo che le ha precedute. In altre parole i media devono essere studiati in relazione all’ambiente in cui operano, prestando particolare attenzione al ruolo che ricoprono nel campo culturale. Anche i vecchi media, entrando in relazione con le nuove tecnologie, creano questo nuovo ambiente mediale e meritano particolare attenzione nell’analisi. Cinema, fumetto e videogioco non sono da me…
Esperienze aumentate: 28 e WW1
2015
ww1 che narra in maniera transmediale con la realtà aumentata i percorsi della Grande Guerra e 28, film che si situa nello spazio urbano, sempre attraverso la tecnologia della realtà aumentata, sono casi emblematici della possibilità di nuovi storytelling esperienziali
La realtà aumentata come strumento interattivo per la diffusione della conoscenza: l’isolato urbano FF1 nel Parco Archeologico di Selinunte
2018
Questo contributo presenta gli sviluppi di una ricerca fondata sulle recenti tecnologie per la realtà aumentata come strumento di ausilio alla visita di siti museali e archeologici. Il progetto di ricerca, iniziato nel 2016 con lo studio di una applicazione basata sulla tecnologia Google Tango dedicata al museo parigino della Cité de l’architecture et du patrimoine, è destinato alla creazione di strumenti per la visualizzazione in realtà aumentata della ricostruzione virtuale di due case dell’isolato urbano FF1 nel Parco Archeologico di Selinunte, sfruttando la più recente piattaforma di sviluppo Google ARCore. This paper presents the development of a research focusing the latest technologi…